Kamis, 28 September 2017
Kesimpulan dari diskusi dari Kelompok 1 (Rosma
Nainggolan dan Netti Herlina)
Belajar merupakan kegiatan orang yang sehari-hari.
Kegiatan belajar tersebut dapat di hayati (dialami) oleh orang yang sedang
belajar. Di samping itu, kegiatan belajar juga dapat diamati oleh orang lain.
Kegiatan belajar yang berupa perilaku kompleks tersebut telah lama menjadi
objek penelitian ilmuwan. Kompleks nya perilaku belajar tersebut menimbulkan
berbagai teori belajar.
Pembelajaran ada interaksi, ada hasil.
1. Sebagai
sistem
Sudah ada aturan baku
Contoh : SMA → Menggunakan
Kurikulum 2013
Sebagai bagaimana proses menerapkan
kurikulum 2013
Faktor yang mempengaruhi
1.
Internal
Motivasi dalam belajar berupa sifat
2. Eksternal
Fasilitas pendukung metode
pembelajaran
Akan mempengaruhi hasil dari
pembelajaran memberikan pelaku yang lebih baik
Peran guru yakni sebagai :
1. sumber
belajar
- . fasilitator
- pengelola
- demonstrator
- pembimbing
- motivator
- elevator
Bagaimana siswa itu dapat mengikuti sebuah
pembelajaran. Belajar adalah suatu kegiatan yang melakukan oleh peserta didik
sendiri, sedangkan pembelajaran adalah suatu adanya interaksi antara guru dan
peserta didik/murid.
Kepribadian:
- Public Self adalah kepribadian yang terbuka.
- hidden self adalah kepribadian yang tertutup yang tidak menerima saran.
- Blind self adalah kepribadian yang terlena sama-sama tidak mengetahui. Baru memahami ketika ada yang memberi tahu
- unknown self sama-sama tidak memberikan keterbukaan
